ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΙΘ'-3 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 1999:Επίκαιρη ερώτηση 135/1999 προς Υπ. Παιδείας, σχετικά με εισαγωγή στην Γ/θμια εκπαίδευση μαθητών σχολείων εξωτερικού

Κείμενο Ερώτησης:  

Αιφνιδίασε για άλλη μια φορά το Υπουργείο Παιδείας, αυτήν τη φορά τους 'Έλληνες γονείς και μαθητές που φοιτούν σε σχολεία του εξωτερικού. Με "δελτίο τύπου" (!) τους πληροφόρησε για τις νέες προϋποθέσεις πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μετά την εφαρμογή της "μεταρρύθμισης" του Ενιαίου Λυκείου. Σύμφωνα με αυτές θα δικαιούνται πλέον του ειδικού ποσοστού και των ειδικών εξετάσεων εισαγωγής σε ΑΕΙ-ΤΕΙ μόνον όσοι μαθητές φοίτησαν πλήρως στην Γ' τάξη Ενιαίου Λυκείου του εξωτερικού. 'Έτσι τα παιδιά που φοίτησαν στο εξωτερικό ακόμη και σε όλες τις τάξεις της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πλην της τελευταίας, δεν θα δικαιούνται αυτής της μεταχείρισης, ενώ όσων οι γονείς κατόρθωσαν να εξασφαλίσουν μια τοποθέτηση στο εξωτερικό μόνο για την τρίτη λυκείου μπορούν να έχουν τα σχετικά προνόμια. 

Επειδή η αντιεκπαιδευτική και άδικη αυτή ρύθμιση δημιουργεί σοβαρά προβλήματα σε παιδιά που ούτως ή άλλως φοιτούν υπό πολύ δύσκολες και άνισες συνθήκες στο εξωτερικό, ερωτάται ο Υπουργός Παιδείας εάν το "δελτίο τύπου" αποτελεί ειλημμένη απόφαση για το θέμα αυτό ή εάν θα επανεξετάσει όπως πρέπει το ζήτημα, ώστε να μη γίνουν "πειραματόζωα" και τα παιδιά που φοιτούν στο εξωτερικό όπως οι συνομίληκοί τους στην Ελλάδα". 

Απάντηση: 

Κατ' αρχήν αποτελεί παγκόσμια πρωτοτυπία το να επικοινωνεί το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων με τον εκπαιδευτικό κόσμο της αλλοδαπής μέσω δελτίων Τύπου. Σε δελτίο Τύπου διατυπώθηκαν οι αποφάσεις και με δελτίο Τύπου διαβιβάστηκαν. Ερωτώ: πώς θα πραγματωθεί αυτό το δελτίο Τύπου; Πρόκειται να εκδοθεί κάποια υπουργική απόφαση, να ψηφισθεί κάποιος νόμος; 

Το δεύτερο είναι ότι είναι ανακριβές πως δεν αιφνιδιάστηκαν. Το δελτίο Τύπου εστάλη με ημερομηνία 12.10.99. Το σχολικό έτος αρχίζει το Σεπτέμβριο, ως γνωστόν, επομένως πρόκειται για πραγματικό αιφνιδιασμό. 

Εμένα, δεν με ενδιαφέρει ο τύπος, αλλά η ουσία του πράγματος. Αναφέρεσθε σωστά στα αμιγή σχολεία, όπου φοιτούν πάρα πολλά παιδιά. Τα περισσότερα, νομίζω -αν είναι σωστές οι πληροφορίες μου φοιτούν στα αμιγή ελληνικά σχολεία. Εκείνο που ενδιαφέρει αυτά τα παιδιά είναι να έχουν ένα ισότιμο πραγματικά απολυτήριο ως προς όλες τις συνέπειες και ιδιαίτερα ως προς την κύρια συνέπεια του απολυτηρίου που είναι η πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. 

Εδώ τι κάνετε: Αλλάζετε αυτά που ίσχυαν μέχρι τώρα, δηλαδή τα ορισμένα χρόνια φοίτησης και τις ειδικές εξετάσεις με το ειδικό ποσοστό, και δίνετε αυτές τις ευχέρειες του ειδικού ποσοστού και των εξετάσεων μόνο στα παιδιά που φοίτησαν στη Γ' λυκείου. Σας ερωτώ: ένα παιδί που φοίτησε όλο το γυμνάσιο σε αμιγές σχολείο του εξωτερικού, που φοίτησε την Α' και Β' λυκείου στο εξωτερικό και έρχεται και κάνει την Γ' λυκείου στην Ελλάδα, αυτό το παιδί δεν έχει πλέον αυτήν την εύνοια; Η εκπαίδευση την οποία πήρε στη Γερμανία -η Γερμανία είναι που κυρίως ενδιαφέρεται και διαμαρτύρεται- εδόθη υπό πολύ πιο δύσκολες, συνθήκες από αυτές που ισχύουν στην Ελλάδα και έζησε αυτό το παιδί υπό ειδικό καθεστώς. Αυτή είναι η μία όψη. 

Η άλλη όψη είναι εκείνου που κατορθώνει με κάποιον τρόπο να βρεθεί μόνο στη Γ' λυκείου στο εξωτερικό και να αποκτήσει αυτό το προνόμιο. 

Αυτό δείχνει μια άνιση μεταχείριση και μια πραγματικά, θα έλεγα, σκληρή αντιμετώπιση των παιδιών αυτών που σπουδάζουν με τόσες δυσκολίες, και οι οικογένειές τους μαζί στο εξωτερικό. 

Αφήνω το γεγονός ότι δεν έχετε κάνει τίποτε για τα σχολεία του εξωτερικού και ιδίως της Γερμανίας και έρχεσθε τώρα με το δελτίο Τύπου και του καταφέρετε και μια χαριστική βολή.